Terapia cognitivo-conductual de los trastornos de ansiedad

Objetivos

• Conocer los principales trastornos de ansiedad (TA)
• Conocer y practicar las principales intervenciones, estrategias y técnicas para el abordaje de los TA
• Conocer las estrategias para la prevención de recaídas y recurrencias para pacientes en remisión

Contenidos

Módulo 1. Diagnóstico y evaluación. Comorbilidades. Psicoeducación. Principales técnicas psicoeducativas. Práctica de las técnicas psicoeducativas. Desarrollo de una conceptualización de caso. Planificación del tratamiento. Establecimiento de una relación terapéutica. Ingredientes de la relación terapéutica. Motivación para el cambio.  

Módulo 2. Técnicas cognitivas y conductuales para los pacientes con TA. Aspectos interpersonales. TCC basada en procesos. Preocupación, rumiación, pensamiento negativo recurrente, foco en las amenazas, supresión del pensamiento. Abordajes transdiagnósticos de los TA.  

Bibliografía  

Clark, D. A., & Beck, A.T. (2010/2012). Terapia cognitiva para trastornos de ansiedad. Descleé de Brower.  

Garay, C. J. (Comp.) (2016). Terapia cognitivo-conductual y psicofarmacología. Una guía para combinar tratamientos. Editorial Akadia.  

Hofmann, S. (2012). An introduction to modern CBT: psychological solutions to mental health problems. Chichester: Wiley-Blackwell.

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El Colegio de Psicólogos llama a inscripción de interesados a acceder a TRES medias becas 

Requisito: 
🔰 Ser matriculado activo del CPT.
🔰 Completar el formulario de inscripción hasta el 10 de mayo del 2021 a las 20:00 hs.

Inversión 
🔰 Monto de la beca: $ 500
🔰 Monto a cargo del becario: $ 500